Nu packar jag paketen - snart startar Odling i förskolans utemiljö

Idag skickar jag iväg de första paketen till förskolor som ska delta i utbildningsprogrammet Odling i förskolans utemiljö. Här är en inblick i vad som ryms i dem – och i det arbete som väntar under säsongen. Det finns ett paket extra för er som missat att anmäla er till programmet – så hör av dig om det är du och ditt arbetslag. Vi startar programmet den 22 april.

I paketet ingår 12 fröer från Eco-Grow. Jag älskar deras pedagogiska fröpåsar och att alla deras fröer är ekologiska och anpassade för nordiskt klimat. Jag har valt ut fröer som är särskilt bra och beprövade i förskoleverksamhet.

I ett litet häfte har jag beskrivit alla fröer och gett förslag på hur de kan användas pedagogiskt i verksamheten. Där finns också bilder på växterna, så att det blir lättare att prata med barnen om vad som ska växa och vad det ska bli. Häftet är tänkt att fungera som ett arbetsmaterial i det praktiska arbetet med sådd och odling.

Materialet innehåller även en kalender som hjälper förskolan att organisera när fröerna ska sås och vilka pedagogiska värden som kan kopplas till växterna under olika månader. Dessutom finns en odlingsjournal där pedagogerna kan anteckna när fröerna såddes, om och när de planterats ut samt när de skördats. Där finns också plats för korta kommentarer kring varje växt.

Som stöd i det praktiska arbetet med odlingen får förskolorna även Kriz Henkels fina bok Odla klimatsmart – bli en odlingshjälte. Boken är en del av serien Gör i förskolan och ger konkreta uppdrag som kan genomföras tillsammans med barnen i odlingen. Den innehåller mängder av idéer, inspiration och värdefull kunskap som gör arbetet med odling både hållbart och peppande för alla som deltar.

För att skapa en gemensam riktning i odlingsarbetet har jag också arbetat fram fem enkla pedagogiska lärtillfällen. Dessa hjälper arbetslaget att formulera tankar och målbilder för odlingen, utveckla förhållningssätt som bygger vetenskaplig förståelse – bland annat genom metoden se–tänk–undra – samt att bearbeta svåra och utmanande situationer och besvikelser som kan uppstå när allt inte blir som man tänkt sig. Lärtillfällena stödjer också arbetslaget i att knyta ihop och utvärdera odlingssäsongen, så att erfarenheterna kan tas med in i kommande år.

Vi kommer att träffas digitalt den 22 april för att starta programmet. Då föreläser Kriz och ger en inspirationsstund kopplad till boken, samt idéer kring hur arbetet kan läggas upp under odlingssäsongen. Jag berättar mer om materialet som förskolorna får, och arbetslagen ges möjlighet att dela förväntningar och farhågor med varandra.

Efter säsongen träffas vi igen för att dela det som blivit särskilt lyckat och det som varit mer utmanande. Vi börjar också blicka framåt inför nästa säsong och vad vi vill ta med oss vidare tillsammans med barnen och odlingen.

Jag ser så mycket fram emot att det här programmet ska dra igång!

/Emma

Vill du läsa mer om programmet gör du det här: www.levande-leklandskap.se/skapande-odling