Re:Play

Re:Play arbetar för att ge nytt liv åt samhällets överskottsmaterial genom att göra det tillgängligt för lek, lärande och skapande. Genom återbruk, cirkulära materialflöden och socialt entreprenörskap bidrar verksamheten till mer hållbara och inspirerande miljöer för barn.

Re:Play är en viktig samarbetspartner i mitt arbete med hållbara, kreativa och lekvärdesrika utemiljöer för barn.

Genom gemensamma projekt, utbildningar och utvecklingsprocesser utforskar vi hur återbruk, naturmaterial och genomtänkt gestaltning kan skapa miljöer med höga lekvärden och stark pedagogisk förankring.

Tillsammans har vi bidragit till utvecklingen av utemiljön på Stattena förskola i Helsingborg, där hållbarhet, återbruk och barns möjligheter till lek och lärande varit centrala utgångspunkter. Vi har också påbörjat ett utvecklingsarbete för Persborgs förskola i Ronneby genom att ta fram en idéskiss som visar hur gården kan utvecklas till ett grönare, mer varierat och lekvärdesrikt landskap.

Samarbetet fortsätter genom processtöd för utveckling av utemiljöer, föreläsningar inom Re:Play Academy och gemensamma kunskapsinsatser kring hållbara och inspirerande miljöer för barn.

Växtvärket

Växtvärket är en ideell förening som utvecklar projekt och processer för lärande, delaktighet och hållbar samhällsutveckling. Genom vårt samarbete utforskar vi hur barn och unga kan vara medskapare i utvecklingen av platser, verksamheter och samhällen.

Vårt samarbete har omfattat uppdrag som lärprocessledare inom Innocarneval i Malmö och medverkan i utvecklingen av Tillsammansparken i Olofström. 

Idag möts vi framför allt i Formasprojektet Skolgårdens lekologi, där vi tillsammans med forskare, arkitekter och kommuner utvecklar nya metoder för att planera och förvalta framtidens skolgårdar med utgångspunkt i platsens naturvärden och barns delaktighet.

I Brunnshög i Lund används en pausad skoltomt som en levande testmiljö där barn och boende får vara med och bygga upp lekmiljöer stegvis med hjälp av återbruk och naturmaterial. Projektet utforskar hur lek, natur och delaktighet kan samspela i utvecklingen av framtidens lärmiljöer.

Örebro kommun

Örebro kommun har under senare år blivit nationellt uppmärksammad för sitt arbete med lekmiljöer på parkmark. Genom utvecklingen av lekotoper, inkluderande lekmiljöer och forskningsnära utvecklingsprojekt har kommunen bidragit till att bredda synen på vad lekmiljöer kan vara och vilken betydelse de har för barns hälsa, utveckling och välbefinnande.

Mitt samarbete med Örebro kommun inleddes inom satsningen Gröna gårdar (2015-2018), där vi tog fram funktionsprogram och utvecklingsförslag för förskole- och skolgårdar. Arbetet omfattade även studieresor till Malmö och Köpenhamn för politiker och tjänstepersoner med syfte att hämta inspiration från naturrika och pedagogiska utemiljöer. 

Därefter medverkade jag i det tidiga idéarbetet för Eklunden vid Svealundsskolan, där ambitionen var att utveckla en förlängd skolgård, med varierade upplevelser som bidrar till barns delaktighet. Här skapades bland annat ett ätligt leklandskap, med varierade lekerbjudanden. 

Under senare år har samarbetet framför allt kretsat kring utvecklingsprojekten Inkluderande lekmiljöer och Säkerhet i balans, där kommun, forskare och myndigheter tillsammans utvecklar kunskap om hur barns miljöer kan bli mer inkluderande, naturrika och utvecklande. Arbetet bidrar till nya perspektiv på tillgänglighet, lekvärde, riskhantering och barns delaktighet i utformningen av framtidens lekmiljöer

Change the game

Change the Game är ett kunskapscentrum som verkar för ett mer rörelserikt samhälle genom att skapa och sprida kunskap om hur platser, verksamheter och människor kan bidra till positiva rörelseupplevelser.

Mitt samarbete med Change the Game sträcker sig över flera år och omfattar konferenser, kunskapsutbyte, nätverk och utbildningsinsatser. Det som förenar oss är intresset för hur lek, rörelse, naturkontakt och den fysiska miljön påverkar barns utveckling, välbefinnande och livslånga relation till rörelse.

Genom Change the Game har jag fått möjlighet att möta forskare, praktiker och beslutsfattare från Sverige och andra länder som arbetar för att skapa mer rörelserika samhällen. Under konferensen Change the Game 2026 medverkar jag med föreläsningen Design av fysiska miljöer som bäddar för rolig, meningsfull och värdefull rörelse och leder tillsammans med Pilo Stylin specialutbildningen Riskfylld lek, med fokus på hur vuxna kan skapa utvecklande miljöer som både erbjuder utmaningar och tar hänsyn till sitt säkerhetsansvar.

Samarbetet har varit en viktig arena för att utforska sambanden mellan lek, rörelse, lärande och platsutveckling, och hur dessa perspektiv kan bidra till ett mer hållbart samhälle för barn och unga.