Idag ska jag och Mimmi Beckman i Örebro kommun berätta om forskningsprojektet Säkerhet i Balans som vi arbetat med det senaste året. Även om vi inte är helt klara med de olika delarna i projektet så finns det redan nu lärdomar som vi gärna vill sprida. Detta är ju heller ingen ny fråga för någon av oss. Vi har i...
Idag skickar jag iväg de första paketen till förskolor som ska delta i utbildningsprogrammet Odling i förskolans utemiljö. Här är en inblick i vad som ryms i dem – och i det arbete som väntar under säsongen. Det finns ett paket extra för er som missat att anmäla er till programmet – så hör av dig om det...
På höstlovet hann jag med ett besök till Västerås och skolgårdarna som jag var med och planerade och byggde när jag var anställd som utvecklare för pedagogiska skolgårdar i Västerås stad. Det är fantastiskt vilken färgprakt trots att det är i slutet av oktober. När jag arbetade i Västerås var Brandthovdaskolan en av de skolor som verkligen hade...
Förra veckan var det höstlov och det innebär ofta tid för föreläsningar och lärarfortbildning. I år höll jag föreläsning på temat jämställda och naturrika lekmiljöer för ca 40 åhörare från Sundsvalls kommun och det var så roligt att kunna knyta an till den nya rapport som Sara Frödén skrivit om förlängda skolgårdar i Örebro.
Lead for ESD - Levande leklandskap & kreativa lärmiljöer vill arbeta för barn och ungas hälsa
Jag har gjort ett inlägg i debatten om storförskolor och skrivit en artikel som du kan läsa här. Jag är egentligen inte alls någon förespråkare av storförskolor. Barn behöver små sammanhang, välkända vuxna och miljöer som stödjer trygghet och utveckling. Men jag vet att det är möjligt att skapa detta – även i stora enheter – om vi planerar klokt....
Hur skapar vi utemiljöer där barn får leka fritt, utforska och utvecklas – utan att vi som vuxna känner oro för säkerheten?
I Helsingborg bidrar jag tillsammans med Re:Play till att skapa en kreativ lärmiljö på Stattena förskola. Det är vi som tagit fram illustrationsritningen i denna lilla film. Med utgångspunkt i verksamhetens pedagogiska idé har vi tagit fram spännande produkter av återbrukat material till utemiljön som har placerats ut med utgångspunkt i hur miljön...
Redan för 20 år sedan myntade journalisten Richard Louv begreppet Nature Deficit Disorder som en metafor för att beskriva de utmaningar som kommer med att vi tappat kontakten med naturen.
Jag har länge sett metoden för balanserad riskbedömning (benefit risk assessment) som en nyckel för att skapa kreativa och utvecklande lekmiljöer. Första gången jag stötte på metoden var 2009. Då hade jag jobbat som skolgårdsinspiratör i Malmö ett år och var så frustrerad över att vi inte fick lov att göra de saker som jag visste verkligen spelade...
