Vet du om att jag har skrivit en del artiklar till Förskoleforum? Här är en av dem som handlar om Balanserad riskbedömning av utemiljön. Att göra riskbedömningar är komplext och kräver en hel del förståelse för barns lärande och utveckling, Vår svenska praxis för riskbedömning av lekmiljöer utgår dock inte från en förståelse för denna komplexitet,...
Nätverket för gröna och pedagogiska skolgårdar - Nästa träff är den 6 maj kl. 14-16.
Jag är glad att presentera Rahaf Arar, som nyligen avslutat sin utbildning vid Sveriges lantbruksuniversitet (SLU). Rahaf kommer att dela med sig av sitt arbete "Skolgårdar med barnets bästa i fokus: En explorativ fallstudie av en planerad skolgård på Ekerö".
Utemiljön vid förskolan är en avgörande faktor för barns utveckling och hälsa. Den erbjuder en unik möjlighet för hållbart lärande i samspel med naturen. Tyvärr hindras ofta denna potential av säkerhetsrutiner som begränsar personalens möjligheter att skapa inspirerande och utvecklande miljöer.
Vi står inför stora utmaningar som klimatförändringar och artdöd, och det är avgörande att utbilda för hållbar utveckling. Genom att använda skolträdgårdar som en praktisk och engagerande lärmiljö kan vi ge eleverna en djupare förståelse för ekologiska processer och hållbarhetsprinciper. Föreställ dig en plats där eleverna kan lära sig om...
Nu kan du ladda hem kurskatalogen för levande leklandskap & kreativa lärmiljöer.
Önskar dig en underbar ledighet och en härlig start på det nya året!
Välkommen på en gratis liveföreläsning den 12 februari 2025 kl. 19.00-20.00
Tillsammans med Myndigheten för delaktighet, Örebro kommun och Örebro universitet kommer vi släppa en vägledning om inkluderande lekmiljöer som presenteras under lunch den 27 november.
